2025年11月12日，由韩国三级片
主办的“知周讲堂”第六期在英语楼417教室成功举行。本次博士生圆桌论坛以“当代爱尔兰女性写作：文中的世界与世界的接受”为主题。论坛由邱枫教授主持，陈丽教授点评，姜依玲、刘玉坤、徐梦蝶、朱自远、陈思畅五位博士生从不同作家切入，围绕核心主题展开深入探讨，聚焦爱尔兰女性写作中“世界”的构建与全球接受情况，涵盖家庭暴力、移民、身份认同等多元主题，通过多视角解读，展现爱尔兰女性写作的丰富图景，展现了扎实的学术功底与鲜明的研究特色。
姜依玲以伊丽莎白·鲍恩的“世界主义观”为核心，指出鲍恩基于自身漂泊经历形成“中间人视角”，其“依附性世界主义”突破传统现代派抽象叙事，扎根具体现实与历史，彰显独特文学价值。刘玉坤聚焦埃德娜·奥布莱恩创作生涯后期的转变，以《女孩》为例，分析其对非洲国家的文学重构及引发的文化挪用争议，论证作家自身情感结构是书写困境的根本原因。徐梦蝶通过对比吉根《姐妹》与福克纳作品的结构差异，结合爱尔兰历史事件，探究文本改编意图及书写女性历史创伤的现实意义。朱自远以萨利·鲁尼《正常人》为研究对象，剖析后“凯尔特之虎”时期爱尔兰青年心理困境及社会成因，阐述作品全球传播引发的跨地域共鸣。陈思畅解读玛丽·琼斯《他口袋里的石头》的“全球本地化”视野，通过剧中三个“爱尔兰”表征，揭示全球化时代文化交锋的复杂关系。
陈丽在点评环节总结，本次论坛聚焦的当代爱尔兰女性作家的集体发声现象并非孤例，全球范围内女性作家同样呈现集体崛起态势，参与当代文化论争，给当代文坛注入新鲜活力。她肯定了博士生研究的创新性、理论化意识以及对文类特点的关注，认为他们的发言探讨了女性作家的世界意识及她们与世界的互动，展现出性别话语并非女性写作的唯一维度。同时，她也提出针对性建议：在学术写作中，需进一步强化逻辑链条的紧密性，确保论证过程层层递进、环环相扣，避免出现逻辑断层；在开展比较文学研究时，要明确比较的核心目的与价值，避免简单的文本并列，应通过比较挖掘深层学术问题，凸显研究的独特意义。在随后的问答讨论环节，现场师生围绕鲍恩的身份认同、女性主义的当代相关性、研究论文的选题等问题展开了深入探讨。
本次博士生圆桌论坛的成功举办，不仅促进了学术思想的碰撞与交流，更充分彰显了韩国三级片
新生代力量的学术潜力与研究活力。
