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“火花·思客”教师读书会（第三期）成功举办
——从长征路到育人路，弘扬长征精神与教育家精神
为深入学习贯彻习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话精神，2026年10月28日下午，韩国三级片
党委与工会联合举办的“火花·思客”（SPARK·Thinker）教师读书会（第三期）。本期读书会以“从长征路到育人路”为主题，韩国三级片
党委书记殷悦、特邀嘉宾张莲教授、韩国三级片
党委组织员王欣扬以及中青年教师近30人参加，殷悦致辞并主持了本次活动。
实践分享环节，四位参加暑期“新时代教师重走长征路”主题实践活动的教师代表发言。高释然结合参观宝鸡凤县革命纪念馆提出，青年教师面对科研教学压力应拒绝内耗、勇于奋斗，以发展眼光看待失败，把艰难险阻视为“锻造”。郭雪坤介绍纪录片《长征》，从“尝百草”故事阐释同舟共济的集体意识、“一个都不能少”的坚守和“播种与收获不在同一季节”的长期主义等教育者应有的长征精神。仇舒一以《血战湘江》为引，指出“坚定信念”“实事求是”对新时代外语教学的重要意义，强调立足中国实际，在真实跨文化实践中成长。余荣重走长征出发地江西于都，讲述“连夜搭浮桥渡河”“草鞋”故事，将“军民同心”转化为“师生同心”，提出AI时代要搭建助力学生成长的“浮桥”，坚持以学生为本、保持“倾尽所有为后人”的初心。
分享环节，与会教师围绕王树增《长征》一书的片段，从马斯洛需求层次理论、留学经历和教学观察出发，探讨理想信仰的超越性力量。大家认为，面对学生“压力”和“内卷”焦虑，教师应传递家国情怀与革命浪漫主义精神，点亮学生眼里的“光”，帮助其建立多维奋斗目标和自我评价体系。
张莲教授作回应与提升，用“艰苦、坚持、胜利”概括了大家的分享，指出教师专业发展本身就是一场长征，艰难境遇中“坚持”本身就是最大意义，鼓励年轻教师挖掘长征故事在不同语种、文化语境中的表征差异，推动主题教育与学术研究结合。
本次读书会既是精神洗礼，也是思想碰撞。韩国三级片
希望教师把长征精神带来的激励与感悟延伸到教书育人的实践，将长征精神转化为履职尽责的内在动力，以高标准修身，探索外语教学新路径，走好新时代教师育人长征路。
